書名：青。春。第。二。課。 p.157 最後一段 佳句：愛因斯坦說：「想像力比知識重要，知識有限，想像力環繞全世界。」 感想：我覺得，知識真的有限，但想像力是可以包括整個宇宙，範圍廣大，不要僅限於知識中，要學習想像，才會有創新、改變。

書名：青。春。第。二。課。 p.153 倒數二行 佳句：悲傷是靈魂的鏽斑，只有行動能將它擦乾淨，並讓它產生光澤。 感想：我覺得，比起行動，悲傷是沒有意義的，不要花寶貴的時間去演悲傷，而該去行動、想辦法去改變不想見的現況，比較實在。

書名：青。春。第。二。課。 p.147 最後一段 佳句：伊索在說了龜兔賽跑的預言後，說：「緩慢而穩定，贏得賽跑。」所謂「欲速則不達」，在這個過度強調速度的年代裡，我們更需要以寧靜的心去「慢工出細活」。 感想：我覺得人生就像馬拉松一樣，是一段很長遠的路，當你一開始全力衝刺，會開始沒力，然後速度也就慢了下來，但如果一直用一樣的速率在跑，那這樣就能保留體力，抓好時機衝刺，勝利。

書名：青。春。第。二。課。 p.139 倒數第六行 佳句：希臘哲學家蘇格拉底說：「教育是點燃一個火苗，而不是填滿一個容器。」 感想：我的老師也是這麼認爲，他有對我們說，「不給我們魚，給我們釣竿。」我也這麼認為，我想，老師要教授給學生最重要的是學習的方法、態度，不要只給我們知識而已，不要把我們當成填充知識的容器。

書名：青。春。第。二。課。 p.121 最後一段 佳句：每一個勝利者身上都帶有傷疤，每一個英雄都有不為人知的痛。 感想：雖然，人在檯面上，看起來很成功，但在檯面也是會有不為人知的過去，就算有成功，但也有失敗的時候，跌跌撞撞才會成長。

書名:青。春。第。二。課。 p.119 最後一段 佳句:「沒有一個人能吹一首交響曲，它需要一個樂團來演奏。」 感想:我覺得這句話理所當然，有些事情必須要有多一點人才能完成，一個人在世界上是很難生存的，要一個人分擔所有事情，也是最辛苦的。

書名：青。春。第。二。課。 p.113 最後一段 佳句：英國哲學家摩爾說：「現實能摧毀夢想，那為什麼夢想就不能摧毀現實？」 感想：我的以前的夢想也被現實給摧毀，在不斷考量及現實中的例子手中摧毀。這句我從來沒有想過，看了看，想了想，我覺得既然夢想能被現實摧毀，那麼現實也能被夢想淹沒吧？！